我會消失

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990701-何必計較
【何必計較？】
世間無常，國土危脆，人生何必錙銖計較？其實，心安即是福，當下能做即是福，眼前歡喜即是福。
【心寬就是福】
對別人能多原諒一分、多讓一分，就能得到十分的福。所以說：「心寬就是福。」

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990630-常常汲取井水
【常常汲取井水】
汲取井水時，不管汲取多少，井中之水依然不減；但是，井水也不會因不汲取而增高水位。布施就好比汲取井水，唯有不斷地布施，才能造福、增福；否則，福亦不增。
【點滴有大用】
能幫助別人，能為社會盡一分力，即使一點一滴都有大用；因為有一分心，就有一分力量。

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集

180串成 多少日夜

閉上眼  前  簡單平凡

睜開眼  後  遇見暖陽
　　　 感動 與  幸福
編織成  圍巾
雪虐風饕 不感冷酷

深深環伺 的溫度
我  慢慢蒐集

小S 下午茶 衝浪 長灘島 世足賽 

鋼琴講習課
鋼琴講習課
蔚藍 10-30-2008
放學時人車擁擠，我塞在學校的得來速車道裡，終於接到在騎樓引頸期盼許久的小敬。他一跳上車，我往車後丟了一個點心袋，說：「趕快吃，要遲到了！」我一路從Culver大道的東邊開往西邊，迎著日落的山邊海邊奔馳。
今天是第一次上講習班(master class)，辛蒂老師的徒兒來了大部分。在一個樸素靜雅的教堂裡，放著一台黑色演奏鋼琴，學生群乖乖坐成一列，只有三位家長陪同。
每個月的第四個星期五，老師要驗收學生的自選曲，不對外開放表演，只提供學生相互觀摩長進的機會。
所謂學生、學琴功力有差、年紀有別，年資不同，國籍相異。
小敬的大師姐是一個五十多歲的女律師剛德森，每週從南邊開半個多小時高速公路車程來上課，已經學琴近五年了。她，身材臃腫、笑意憨厚，語氣溫吞，不太像是那種咄咄逼人、伶牙俐齒的律師。有趣的是天天在律師繁重的工作下，她學琴、她養馬、還養狗去參加比賽。有一次，剛德森的腳骨折了，她停掉所有律師工作，還是繼續來上鋼琴課。因為有興趣，所以產生無窮的趣味。即使不當演奏家，自娛娛人也好；即使琴藝不精，也可一圓兒時學琴的夢想。
有個荷蘭媽媽帶了四個孩子來，三個年紀較小的孩子在一旁坐得不太安份，我初以為學鋼琴學費這麼貴，一家三口算起來還得了？後來我才知道學琴的是媽媽和老大兒子。棕色捲髮的老大兒子是五年級生，看起來成熟世故。辛蒂老師說起，老大剛來上課時，一副心不甘情不願狀，彈起鋼琴來彎腰駝背，光是糾正坐姿就費時已久。老師請他再彈一次時，他不以為然答：「為什麼要再彈一次？我覺得我已經很好了。」嚴重傷了老師的心，一度想放棄這叛逆的學生。一年之後，孩子在彈琴中得到自信，越彈越好，進步神速。
我心想：這媽媽怎麼有辦法在家事如麻中，還能平心靜氣的練琴？還領著四個孩子騎腳踏車來教堂上課，佩服佩服！聽得出這荷蘭媽媽彈琴時手指僵硬，識譜艱辛，可是她很認真學，很認真練，媽媽學會了，回家再教老二和老三。
一個日本小男生歐修，四年級，學琴三年，戴著一副斯文眼鏡，模樣端莊自持，看上去就有學琴的氣質。有一陣子歐修彈琴遇到瓶頸，不太練琴，歐修媽媽放話說：「不想練琴就停掉鋼琴課。」歐修當場不語，眼眶泛淚，求他媽媽說：「我真的很喜歡彈鋼琴，我願意練琴，請你不要停掉鋼琴課。」他是所有學生中彈得最好的。
另一個老美小男生，比小敬高一個頭。唯一一個女弟子，紮著粗粗的麻花辮，濃眉大眼，有著義大利和印地安人的血統。
我在遠遠的教堂後方觀察小敬，他也先觀察講習會的形式。
每個人彈琴之前先報告曲目，向聽眾鞠躬，謹慎調整琴椅的高度，每個人彈琴時坐姿端正，指法正確，手指彎曲都漂亮極了，一如老師平日嚴格的要求；小敬剛入門，光是坐姿和手指彎曲就被糾正三個月才養成習慣，習慣才能成自然。彈完一首曲子，眾人鼓掌，然後面向大家，虛心接受大家的讚美和指教。可能是辛蒂老師已訓練多時，大家遵守遊戲規則，所以學生們都養成良好的聆聽習慣，掌聲後紛紛舉手搶著發言。
輪到小敬是最後一個上場，辛蒂老師先來一段引言：「克里斯 今年七歲，是我們之中年紀最小的。去年十月從三葉音樂班開始學初級班，今年七月轉私人鋼琴課，他很用功，進步很快。這一首『星際大戰主題曲』是他自己練的，我只有稍加指點一下。」
在挑高空蕩的教堂裡彈奏三角鋼琴，琴音悠揚，所產的空間共鳴，讓整首「星際大戰」更加氣勢磅礡，有宇宙遼闊的遐想。
大家都是內行人，內行人都聽得出來，小敬彈琴不盡完美之處。可是這些師姐師兄真是善良又可愛，以讚美歡迎他，以建議鼓勵他。
紮麻花辮的小女生立刻舉手說：「我只能說，『哇！』我記得我剛學琴的第一年也沒這麼厲害。」
捲髮的荷蘭師兄酷酷的說：「我很喜歡星際大戰這一首曲子，我知道它不容易彈，指法複雜。雖然曲中有失誤幾個音，仍有進步的空間。」
律師大師姐也像孩子一般高舉雙手，等著老師點她發言，說：「歡迎你加入我們的講習班！我建議他，下次左手伴奏可以再輕一點，免得搶了主旋律的聲勢，一定可以彈得更好。」
日本師兄歐修說：「他還只是一個小小男孩，彈得這麼好，讓我印象深刻。我覺得結尾再慢一拍，會更拿捏得恰到好處。」
辛蒂老師適時加入引導，如：「很有趣的觀點！」「很好的建議。」「你還發現什麼？」「怎麼樣可以改進？」「如果是你演奏時彈錯了，該怎麼辦？」「這首曲子想表現什麼意境？」像教作文一樣引導學生，刺激學生更多學習的機會和靈感。
如此一來，學生被激發了、被啟發了，懂得欣賞，懂得改進，知道缺點了、知道進步了、壯大膽子也虛心求教、訓練台風也注重演奏技巧，懂得人外有人，懂得惺惺相惜。
如此一來，每個人即使不是很棒的演奏者，也會是很棒的聆聽者。

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菠菜雜糧饅頭
菠菜雜糧饅頭 5-10-2009
今天母親節，我足不出戶。不想上館子，不想去敗家，只想在家享受恬靜好日子。
傍晚時分，老公帶兩個小孩去河邊騎車餵鴨子，獨留我在家。
我打開音響聽 Andrea Bocelli 「Live in Tuscany」，開始揉麵糰。
揉麵糰是我最近修身養性的休閒方式，也是我安心定性的修練功夫，
尤其是我那充滿新鮮感的好奇心蠢蠢欲動，今日自作聰明想做菠菜雜糧饅頭。
我試過幾種麵粉，發現韓國超市賣的「白熊牌」麵粉最適合做中式麵食，5.5 磅售價＄3.99元。
這種麵粉偏中筋麵粉，做包子、饅頭等Q性很完美，延展性剛剛好，麵色和麵香都恰到好處。
老美超市的賣的麵粉適合做餅乾和蛋糕等西式糕點；
大華賣的麵粉分高筋、中筋、低筋麵粉，不但太小包，售價也太貴了。
在台中市中興大學對面的國光國小前巷子，有一家翡翠刀削麵，是我每次回台灣一定要吃的麵點。
這家麵店將菠菜汁加入麵粉，手工揉出又Q 又帶勁的麵糰，以刀削方式入麵，最好吃的就是他的招牌炸醬刀削麵。
所以我今天也試著將一把菠菜洗淨，加水入鍋煮熟。然後放進果汁機打成菠菜汁，放進麵粉揉成菠菜麵糰。
我以八杯麵粉，四杯菠菜汁，加上酵母菌、發打粉、一點糖，一點油，揉成一大糰。
一小時後，發成兩倍大，擠出空氣，再等一小時發的過程。
我添加了一杯枸杞子、一杯半雜糧堅果，在翡翠綠中透出點點枸杞紅，色彩鮮豔，全是原色原味。
我故意做六個饅頭寶寶給兩個小朋友吃，大小剛剛好是一份早餐。
上圖是發好的饅頭，下圖是醒過的饅頭，你分辨得出其中的不同嗎？
如果做饅頭沒有擠出空氣，經過醒的過程，很容易在蒸過後塌扁，難看又難吃，少了麵食該有的咬勁。
小融急著問：「我可以吃了嗎？」
我分出一小份麵糰，想做翡翠麵疙瘩，但是今天的麵疙瘩捏得太厚，煮不熟，有點失敗，下次再重做囉！猜猜看，下星期的饅頭教學中，我又想做什麼新口味了？

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復旦初88之老師群像
復旦初88之老師群像 5-11-2009
如果此生有機會可以傳道、授業、解惑，當初我們都彼此珍惜師生緣了嗎？
我們班的班導是個文靜的布農族小公主，可是我們這一班同學卻是活潑開朗、又多才多藝多鬼才。
印象中各項才藝競賽或是團體比賽，我們班總是頻頻得獎，顯得班導桂小姐領導有方，帶班成功。
憑良心說，我們班的英文在桂小姐教導之下打下良好的基礎，很多同學上了北一女，還是覺得在復旦學的英文三年仍綽綽有餘應付高中三年。
英文成績好的固然感謝桂小姐；可是，可是英文不好同學就很怨。怨老師的偏心，怨老師只讚美那幾個成績名列前茅的學生，對於成績不好的人在課堂上當眾不給面子，完全抹煞學英文的興趣。
我有一個女同學，後來到美國讀了教育碩士，回台灣當輔導主任、和心理系碩士，對於桂小姐的傷害至今仍耿耿於懷。現在她有機會當老師，絕對不會以學生的英文成績決定學生的一切學習。
這是私立學校的悲哀，只有成績好的同學才有前途和希望，才會成為老師的掌上明珠。
好在那些在復旦曾被老師羞辱過的同學，現在都在各行各業中表現傑出，各擁一片天。
初一時，我們的數學老師叫「卓公公」，他是一位乾瘦矮小、幽默風趣的男人，是復旦的數學名師。
卓公公常常上課上到一半，整個人像隻蝦子似的蜷縮成一團，抱著胃喊痛，他常說他之所以會胃痛都是我們害的。有一次卓公公還痛得躲到講桌底下，把我們嚇得半死，然後又跳出來，嚇大家一跳。
卓公公給全班同學都取外號。每次發考卷時，卓公公只念頭尾兩個字的單名或外號，這代碼好似全班的印記。
事過多年，這代碼只有我們88班的女生叫得出來的密碼和感動，是卓公公送給我們最好的禮物。
初三時，寶媽當我們數學老師，她說起話來嬌滴滴的，和她龐大的身軀不太能連想起來。
當我們數學考不好，寶媽把棍子重重舉起，輕輕放下，恐嚇我們說：「你們考不好，我會很難過。你們再不好，我真的、真的會打人喔！」
即便是真的打學生手心了，寶媽也比我們先掉眼淚。哎，這個寶媽真的很寶，明明很愛學生，卻被現實逼得要打學生，因為當時每個老師為了聯考都拼了命打學生，誰打得凶，哪班學生就進步最多，偏偏寶媽下不了手。
影響我們班級風氣最深遠的老師不是桂小姐，而是國文老師胡華蘭。
那種一群女人在一起嘰嘰喳喳的個性，那種大聲談笑後放肆大笑的性情，那種苦中作樂，集體搞怪的俏皮，那種品味生活的能力、和珍惜友誼的作風，那種才貌雙全、自然不做作的風格，應該都是來自胡老師的薰陶。
胡老師大學畢業、新婚不久後就教我們班的國文課，胡老師教學認真而仔細，為我們打下良好的國文基礎。她著重生活化和啟發的教育，常和我們像姊妹般分享生活小事。
常是我們在低頭考試時，胡老師偷閒看張曉風的散文。興致一來，她忘了我們正在考試，急著念一段文章給大家聽，讓大家隨她一起感動，感動一下下，大夥又低頭寫考卷。。
胡老師本身就是一個典範，我們看著她懷孕生子，她還會在課堂上說起如何幫孩子取名字的典故，偶爾也說說和師丈的幽默相處之道。女學生總是喜歡在繁重的功課之外聽一些生活小八卦，無形中這也給小女生們許一個將來幸福婚姻的藍圖。
當我們對考試唉聲嘆氣時，胡老師說：「不要抱怨這考試制度，將來你們有能力當教育部長，去改革現今教育體制。」
雖然我們沒人當上教育部長，但是影響很多同學後來從事教職都不落俗套，努力改革自己一塊小小的教育園地，一如我創辦創意作文一樣。
真的有人提出教育大改革，越改越糟時，我們又開始還念起以前的聯考苦讀歲月。那共同的苦難，一起走過來的革命情感，猶存在少年的惡夢中。
胡老師說：「讀國文不是要考試，不是要背古文，是要培養學生觀照生活的能力。『落花水面皆文章』是一種觀照生活的能力，『人情練達是文章』，這才是智慧。」
後來我得全國學生文藝獎，胡老師陪我去領獎。大學時我選讀中文系，也是受胡老師影響。
胡老師後來隨師丈去巴西當外交官夫人了。
我們的地理老師剛從師大畢業，她是台灣文壇上著名客家籍作家的小女兒。她常有驚人之舉，有一次竟然穿著一身亮橘色連身太空衣上課，叫大家傻眼。
鍾老師的板書潦草而大器，自成一格；隨手一畫，就是一幅地圖在黑板上，所有的課程內容都在地圖上說明。
她把大家最初環遊世界的大夢，打得跌入地獄。
每一週固定的寫作業，畫地圖、小考加大考，考不好就發狠打學生。事過多年，很多校友只記得她打學生凶猛的樣子。虧她還是師大畢業的，忘了當初所學的教育理論了嗎？不知她現在還是這樣打學生、逼成績嗎？
在那樣的青春年少，當眾在班上打學生手心，折煞所有學生的自尊心和學習興趣。所謂的「地理」只建立在考卷上那張小小的範疇和成績上，我們沒有本土觀和世界觀。
現在我有過環遊世界的經驗，具備更寬闊的心胸和更高遠的眼界，哪需要死背地理呢？死背地理的成績一點不值得。
現在無論人在世界上那個角落旅行，只要能上網就無所不能，只要具備搜尋資料的能力足以掌握世界，還需要考試嗎？
可是這位老師至今仍是復旦的萬年地理老師。
歷史老師是一個已婚的美男子，寫得一手好字，平日故意裝酷，以為很多女學生暗戀他，他整整教我們六年歷史課。
羅老師喜歡運動。他常是打完球一身汗淋林，直接從羽球館「空手到」教室，一支粉筆可以說盡中國五千年歷史和外國歷史精華，上課根本不需要課本或是筆記，中外歷史早已在他腦海中倒背如流。
常是羅老師在台上講得口沫橫飛，女同學在台下胡思亂想。當時我們班的呂珍為了暗戀羅老師，歷史超強，背得滾瓜爛熟，幾乎所有題目都考不倒呂珍。
羅老師用說故事的方式說歷史，我們學得一點也不累；他教大家如何做筆記，訓練學生歸納和演繹的思維，所以同學的統整能力一流。
與其說羅老師歷史教得很好，不如說他的字體對大家影響深遠。上過羅老師課的同學都曾在台下偷學過老師的硬筆字，他的字是全校公認第一名的，俊逸瀟灑，秀中帶剛：我所認識字寫得漂亮的同學都是傳承自他。
我們畢業後，「史地大結合」，聽說歷史老師和地理老師結婚了，其中曲折，外人不能解。
等我長大，很多同學在杏壇作育英才，我才能用老師的眼光重新看待當年的許多故事和心情。
私立學校的升學率像是一條食物鏈，學校吃定老師，老師吃定學生；有好學生才能保住好老師，有好老師才能保住學校的好聲譽。
如果當屆學生的升學率不佳，老師很有可能被下放到職業科或是夜間部，甚至拿不到聘書，老師的競爭壓力之大，工作之操勞難以想像。
老師拼了命打學生，是為了自己的生存，這也就可以理解了。
有趣的是，考上第一志願的好學生不見得會常常回母校看老師；倒是那些常被老師打的中等生，當初個性皮皮的、臉皮厚厚的，畢業後反而常回學校和老師閒話家常。
我看盡復旦老師多年，冷暖在心；不知復旦老師看盡歷年學生來來去去，心中作何感想？

KITTY 衝浪 魏蔓 ARASHI 日本瑤瑤 

點燈
點燈

黑暗中的明燈，最受歡迎。

遠遠就可看到，指出方向，

也陪伴流浪在外的夜宿者，減少孤寂。



燈，代表光明，代表希望，

有點燈就不陰。

一燈能破千年闇，

往昔種種無明，

會因心燈點亮，頓時光明。



為家人留一盞燈，是方便。

為路人吊一燈籠，是慈悲。

為自己點燃內心之燈，是自力更生。

是懺悔，是重新開始。



如何燃起〝心燈〞？

佛法是救世之光。

發願學佛，就能點燃〝心燈〞，

依佛指示行持，

就自然引出自己本具的〝成佛之性〞。

對自己要有信心，

〝心燈〞本來就亮著，

只是被塵垢蒙蔽輝光。



無始以來，

佛性被貪瞋痴慢疑所蒙蔽。

只要依佛法，

勤修戒定慧，熄滅貪瞋痴，

〝心燈〞自照，光輝明耀。

點燃自家燈，自然會照亮周邊人，

當〝心燈〞亮了，

很自照然的會照亮所有眾生。



要是人人讓心燈放光明，

正如萬家有燈火，百域得光明。

無數眾生也受供養。

不必外求，依佛法修持，持之以恆，

心燈會亮出，世法出世法皆順利圓滿！



2010 06 12午 淨智

世博 LOMO 戲水 阿桑 電玩美少女 

福報
福報

令人羨慕的財富與能力，甚至能有莊嚴的外表。

依佛法而言，這是累世多劫修來的善果。



不斷的種善因，

有一天善因緣到了，自然有了善果。

得到大福報，還是要記得與人分享，

自己最好依舊簡樸生活。

利用今生福德助人，

也利用今生福德好好自修，

在好福德的加持下，

萬緣放下，菩提道上好好努力。

好好享清福。



福報再佈施出去給有緣人，

你會在各方面廣結善緣，

也因此福不唐捐地回報更大。

如果不行佈施供養，當然也能享福，

只是終有享盡的時候。

無福時，才想修福就較吃力了。



淨土行人，要趁有福德時，老實念佛，

好好孝養父母、奉事師長，慈心不殺，修十善業。

能夠如此，淨業必成。

得到西方三聖接引到極樂世界。

才是真正要的〝大福報〞。



2010 06 11 淨智
 

小琉球 少女 又沒叫你撿 桐花 c羅 

修道法語H-3
修道法語H-3
學道之士，切須能：

隨世應世，因物付物；

對境忘情，居塵不染。

世事宜看得空，世情宜看得淡。

對萬事萬物，宜擔得起，尤宜放得下。

能擔得起不難，能放得下難。

世之有才氣人，常誤於放不下而不自知！
 

同學會 資工彌 玩水 啦啦隊 女悟空 

只要念佛就行嗎？
只要念佛就行嗎？
念佛十分重要，但淨土行人只要念佛，
就一切解決了嗎？
一般是覺三界如火宅，急出三界，
法門無量，都要自強自力，
修行才能出三界。
淨土念佛法門是仰仗阿彌陀佛大願，
以念佛法門求生西方極樂世界，
在阿彌陀佛國土進修直到成功。
再發心度眾生。
基本上是要出三界火宅，欣求極樂世界，
是方法之一，且穩當。
如果沒出離心，認為人間也不錯，
只知念佛等待阿彌陀佛來接引。
因沒出離心，尚迷戀世間兒女親情，
或所經營得來的財富田產屋舍，
哪天阿彌陀佛真來接引，
可能會因少出離心，多留戀世間而去不成。
此點可能發生在今生一切順利，
或自覺滿意的人身上，不可不慎。
善女人與同修談論，
發現有人不以為出離三界是十分必要，
只知念佛、拜佛而已。特別提出討論。
我們將結論供養大眾。
阿彌陀佛！
2010 06 12 淨智